Рейтинг:  5 / 5

Посмотрите ... у нас НЕТ ЛЕГО!!! У нас территория ПРОЕКТНЫХ РАБОТ!!!

Рейтинг:  0 / 5

Радио-кружок "Робототехника и мехатроника" для будущих инженеров-разработчиков беспилотных, автономных: автомобилей, самолетов, подводных лодок, строителей, автопогрузчиков и т.д.

 Все ребята занимаются на разном уровне, поэтому нет привязки по групповым наборам. Заниматься можно начать как в середине месяца, так и в середине недели. 

Навыки:

тут можно много слов написать не понятных для родителей. Потому попробую написать по другому.

Идеальный вариант: Ваш ребенок в возрасте 10 лет приходит, ему очень нравится программирование железок. Он маньячно кодит (программирует).

Тогда: в 13-14 лет он стартует в работе с реальными предприятиями, занимается автоматизацией производственных мощностей. В возрасте 18 лет его ЗП от 100 тыс. до 250 тыс руб. в зависимости от кол-ва кейсов. 10лет стажа выводит на ЗП до 600тыс. руб. к сожалению такие спецы многие уезжают в америку.

Средний вариант: Ваш ребенок в возрасте 10 лет приходит, ему нравится программирование железок. Дополнительно не занимается.

Тогда: в 17 лет поступает в универ и продолжает самостоятельно заниматься робототехникой еще 5 лет. В 22 года зарабатывает от 70 до 100 тыс руб. выполняет проекты с несложным уровнем автоматизации. 

Вариант третий: Ваш ребенок приходит в возрасте 10 лет. Ходит потому как его привели родители, относится к работе так -  для галочки. Как правило, держится не более 3 мес. Некоторые ходят год потом все равно бросают. Конечно, я со своей стороны стараюсь таких ребят вытянуть на уровень чтоб интерес проснулся быстрее, но в реальности получается с единицами. 

Рейтинг:  4 / 5

Сегодня современную армию никак нельзя представить без серьезных цифровых кибернетических технологий. Это и самые современные беспилотные летательные аппараты, роботизированные огневые и инженерные комплексы, позволяющие без потерь личного состава штурмовой группы уничтожить противника и обезвредить взрывоопасный предмет, не говоря о предотвращении целой серии кибер-атак на силовые ведомства нашей страны. И управлять всей этой техникой должны люди, владеющие цифровыми технологиями , знаниями кибернетики , отнюдь, не на уровне школьной программы. А готовить таких специалистов надо как раз со школьной скамьи.